Dinamitzar i avaluar un debat és clau per l'aprenentatge. Amb qualificació i feedback, motivaràs, impulsaràs la participació i enriquiràs el debat per assolir un aprenentatge profund. Vols saber com fer-ho?
La guia d'avaluació és una eina que ajuda al docent a valorar un treball de manera detallada i estructurada, amb criteris clars que ajuden a l’estudiant a saber què s’espera d’ell. Vols començar a avaluar amb guies d’avaluació?
Vols treballar l’aplicació pràctica dels coneixements a través de casos? Descobreix l’activitat lliçó i fomenta la presa de decisions.
Vols sortir de la rutina i utilitzar eines diferents de l’aula virtual per proposar reptes motivadors als estudiants? Endinsa’t en la base de dades i fomenta el treball col·laboratiu.
La correcció i retroacció de les tasques són accions fonamentals en el procés d’aprenentatge però, quina eina ens ofereix l’aula virtual per poder-ho fer?
L’ús de la IA en formació ofereix oportunitats d’innovació, de millora i personalització de l’experiència formativa, o de foment de la creativitat de d’estudiants i docents. Endinsem-nos-hi.
Davant la sospita o detecció d’un probable cas de còpia o plagi, segueix aquesta guia ràpida per prendre les mesures necessàries.
Els encerts i els errors formen part del procés d'aprenentatge, per tant, hem d'oferir les eines necessàries per a consolidar els primers, així com per a detectar i millorar els segons. D'aquí la importància d'elaborar una bona retroacció. Però, com ha de ser una retroacció eficaç?
La rúbrica és una eina d'avaluació que ajuda al docent a realitzar una avaluació més objectiva i a l’estudiant a conèixer de forma clara què s’espera d’ell. Vols començar a avaluar amb rúbriques?
L'avaluació docent és el procés que permet avaluar els coneixements en funció dels objectius de la formació. T'agradaria aprofundir més en les potencialitats i funcionalitats d'aquest procés?
