La docència en un entorn amb estudiants distribuïts en diferents espais físics implica garantir una experiència d’aprenentatge complerta a tots ells. Si vols tenir èxit hauràs de fer una planificació prèvia acurada. T’expliquem com fer-ho!
Els encerts i els errors formen part del procés d'aprenentatge, per tant, hem d'oferir les eines necessàries per a consolidar els primers, així com per a detectar i millorar els segons. D'aquí la importància d'elaborar una bona retroacció. Però, com ha de ser una retroacció eficaç?
Coneixes les aules híbrides de l'IL3-UB?. Perquè la distància no ha de ser un obstacle per la formació, t'expliquem com utilitzar-les per impartir formació en modalitat presencial i remota de forma simultània.
Si et preguntes què pots fer com a docent a l'aula virtual no et perdis aquesta entrada, segur que hi ha funcionalitats que encara no coneixes.
Vols fer sessions online síncrones en el curs? Coneix l'eina de videoconferència que trobaràs a les aules de l'IL3-UB i que et permetrà connectar amb l'alumnat.
