Ensenyar amb propòsit: de la planificació a l’acció
Font: iStock.com/Pattanaphong Khuankaew

Ensenyar amb propòsit: de la planificació a l’acció

Com a docent, captar l’atenció de l’alumnat és un repte cada vegada més gran. No n’hi ha prou amb dominar els continguts; cal fer una bona planificació de la sessió de manera que poguem connectar amb els seus interessos i emocions.

Llegir mésEnsenyar amb propòsit: de la planificació a l’acció
Millora les teves avaluacions amb qüestionaris ben dissenyats
Font: iStock.com/jpkirakun

Millora les teves avaluacions amb qüestionaris ben dissenyats

L’ús de qüestionaris és freqüent en formació a causa de la seva objectivitat i facilitat de correcció. Crear bons qüestionaris és essencial per als educadors, ja que permeten mesurar tant el progrés dels estudiants com l'acompliment del docent en la transmissió de coneixements.

Llegir mésMillora les teves avaluacions amb qüestionaris ben dissenyats
Estratègies per a un diàleg efectiu: dinamització i avaluació d’un debat
Font: iStock.com/Pogonici

Estratègies per a un diàleg efectiu: dinamització i avaluació d’un debat

Dinamitzar i avaluar un debat és clau per l'aprenentatge. Amb qualificació i feedback, motivaràs, impulsaràs la participació i enriquiràs el debat per assolir un aprenentatge profund. Vols saber com fer-ho?

Llegir mésEstratègies per a un diàleg efectiu: dinamització i avaluació d’un debat
El rol del tutor en els TFM grupals: reptes i col·laboració per a l’èxit professional
Font: IL3-UB

El rol del tutor en els TFM grupals: reptes i col·laboració per a l’èxit professional

  • Post category:Dinamització
  • Reading time:3 min lectura

Patrícia Rodríguez, llicenciada en Management Administration & MBA i amb gran experiència en la tutorització de TFM, explica com ajuda als estudiants a desenvolupar habilitats de treball en equip i planificació. T'interessa saber-ne més?

Llegir mésEl rol del tutor en els TFM grupals: reptes i col·laboració per a l’èxit professional