Recurs disponible en castellà.
La marca docent no es construeix únicament en els espais digitals. Es construeix, sobretot, a partir de l’experiència que generem a l’aula: en la nostra manera d’ensenyar, de relacionar-nos i d’acompanyar l’aprenentatge.
L’entorn digital ofereix la possibilitat de prolongar aquesta experiència i fer visible allò que defineix la nostra pràctica professional. Però no es tracta d’estar a tot arreu ni de publicar per publicar, sinó de compartir continguts que siguin coherents amb la nostra manera d’ensenyar i que aportin valor a altres persones.
En aquest vídeo, la Laura Gascón, formadora, facilitadora i consultora organitzacional, ens convida a reflexionar sobre com construir una identitat docent autèntica i coherent, partint d’una pregunta clau: quines tres paraules t’agradaria que utilitzessin els teus estudiants per descriure’t en finalitzar una classe?
Construir una marca docent implica, per tant, identificar què volem aportar, què ens caracteritza i quina petjada volem deixar. Una identitat que no és estàtica, sinó que evoluciona amb la nostra pròpia pràctica i amb les relacions que establim dins i fora de l’aula.
