¿Quieres salir de la rutina y utilizar herramientas diferentes del aula virtual para proponer retos motivadores a los estudiantes? Adéntrate en la base de datos y fomenta el trabajo colaborativo.
Automatizar algunos mensajes en los foros del aula virtual, te permitirá mejorar la gestión del tiempo, reducir la carga de trabajo y planificar mejor tus tareas.
La corrección y retroacción de las tareas son acciones fundamentales en el proceso de aprendizaje pero, ¿qué herramienta nos ofrece el aula virtual para poder hacerlo?
El uso de la IA en formación ofrece oportunidades de innovación, de mejora y personalización de la experiencia formativa, o de fomento de la creatividad de estudiantes y docentes. Sumerjámonos en ella.
Ante la sospecha o detección de un probable caso de copia o plagio, sigue esta guía rápida para tomar las medidas necesarias.
Los aciertos y los errores forman parte del proceso de aprendizaje, por tanto, debemos ofrecer las herramientas necesarias para consolidar los primeros, así como para detectar y mejorar los segundos. De ahí la importancia de elaborar una buena retroacción. Pero, ¿cómo debe ser una retroacción eficaz?
Si quieres saber qué recursos puedes utilizar sin infringir ninguna ley, revisa esta entrada para hacer un uso de los recursos de terceros correcto.
La rúbrica es una herramienta de evaluación que ayuda al docente a realizar una evaluación más objetiva y al estudiante a conocer de forma clara qué se espera de él. ¿Quieres empezar a evaluar con rúbricas?
Te presentamos diferentes metodologías que facilitan el diseño de sesiones colaborativas, potencian el trabajo en grupo y estimulan al alumnado.
Las sesiones de videoconferencia se han extendido ampliamente en los procesos formativos. A continuación te damos algunas ideas de uso y claves para optimizarlas.
