La marca docente no se construye únicamente en los espacios digitales. Se construye, sobre todo, a partir de la experiencia que generamos en el aula: en nuestra forma de enseñar, de relacionarnos y de acompañar el aprendizaje.
El entorno digital ofrece la posibilidad de prolongar esa experiencia y hacer visible aquello que define nuestra práctica profesional. Pero no se trata de estar en todas partes ni de publicar por publicar, sino de compartir contenidos que sean coherentes con nuestra manera de enseñar y que aporten valor a otras personas.
En este vídeo, Laura Gascón, formadora, facilitadora y consultora organizacional, nos invita a reflexionar sobre cómo construir una identidad docente auténtica y coherente, partiendo de una pregunta clave: ¿qué tres palabras te gustaría que utilizaran tus estudiantes para describirte al finalizar una clase?
Construir una marca docente implica, por tanto, identificar qué queremos aportar, qué nos caracteriza y qué huella queremos dejar. Una identidad que no es estática, sino que evoluciona con nuestra propia práctica y con las relaciones que establecemos dentro y fuera del aula.
