“El feedback o retroacción es un elemento educativo básico en el que el docente proporciona al estudiante información sobre su ejercicio”. (Ruiz, 2020).
Un estudio de Black y William (1998) demuestra que cuando los docentes devuelven los ejercicios con comentarios sobre los logros alcanzados y los aspectos mejorables, los resultados de los estudiantes mejoran.
Black, P. y Wiliam, D. (1998). Inside the black box: Raising standards through classroom assessment. Phi Delta Kappan.
Ruiz, H. (2020). ¿Cómo aprendemos? Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza (1a edición). Editorial Graó.
Compartimos una infografía que te ofrece indicaciones para elaborar comentarios de retroacción en tus evaluaciones.
¿Qué logramos con una retroacción eficaz?
- Provocar la reflexión del estudiante sobre su proceso de aprendizaje.
- Relacionar el trabajo del estudiante con los objetivos propuestos para ver su desempeño.
- Convertir la evaluación en un proceso positivo, en el que se pueden comentar aspectos de mejora, restando importancia a la calificación cuantitativa.
